Progettare percorsi di Educazione civica nella Scuola Secondaria di Secondo Grado
CORSO PER LE SCUOLE SU RICHIESTA
Anno svolgimento
2020-2021
CORSO ONLINE SU RICHIESTA DELLE SCUOLE
DESTINATARI
Docenti scuola secondaria secondo grado
Obiettivi
Condividere linee e strategie per la progettazione di percorsi di educazione civica, tenendo conto di quanto previsto dalla Legge 92 del 20 agosto 2019, che introduce nelle scuole di ogni ordine e grado del sistema nazionale di istruzione l’insegnamento trasversale dell’educazione civica, e dalle successive Linee Guida, di cui al Decr. Min. n. 35 del 22 giugno 2020. Elaborare una prima ipotesi di curricolo verticale di Educazione civica, con un approccio trasversale e multidisciplinare.
Iscrizioni entro il
PROGRAMMA
Descrizione
Il percorso formativo si articola in tre incontri, che collegano strettamente le basi pedagogiche e giuridiche a contesti operativi, progettuali e didattici. Dopo un breve inquadramento generale di carattere pedagogico-normativo si procederà a costruire – insieme ai docenti – alcune ipotesi di progettazione di un curricolo verticale di Educazione civica, che verranno poi condivise e “validate” nell’incontro conclusivo.
Temi dei singoli incontri
- Costruire la città interiore: orizzonti pedagogici e basi normative dell’educazione civica (Relazione con dibattito, indicazione delle “consegne” per l’incontro successivo).
- Progettare percorsi di educazione civica: prime ipotesi di lavoro (Introduzione del formatore e presentazione, da parte dei docenti, delle ipotesi di lavoro elaborate sulla base delle “consegne” indicate nel primo incontro).
- Progettare percorsi di educazione civica: verso un curricolo verticale (Condivisione del frutto del lavoro dei docenti e della discussione, eventualmente intervenuta nei Consigli di Classe, con feed-back e sintesi finale da parte del formatore).
Modalità didattiche
Il percorso si svolgerà in FAD, nell’arco di tre incontri di due ore, tramite una piattaforma di e-learning che verrà messa a disposizione dall’Agenzia formativa, con la possibilità di ascoltare le relazioni del formatore, ma anche di intervenire, discutere e condividere materiali da parte dei docenti. (Nota: non è previsto l’invio di materiali per la supervisione dopo la realizzazione del corso)
Mappatura delle competenze
Il percorso formativo mira a promuovere le seguenti competenze: competenze di progettazione educativa e didattica (applicate, in particolare, all’educazione civica), competenze trasversali legate alla capacità di lavorare in gruppo, competenze di cittadinanza (a partire dalla consapevolezza dei temi di maggiore rilievo).
Condizioni economiche e tempi:
Il progetto è tarato su una classe di 35/40 docenti.
Le lezioni si svolgeranno online in modalità sincrona.
Ogni lezione avrà durata di 2 ore.
Offerta base: a partire da € 1.500 (IVA esente)
MASSIMA PERSONALIZZAZIONE DELL’OFFERTA: i prezzi possono variare in relazione al numero dei partecipanti e al numero di giornate formative, da concordare secondo le esigenze del singolo Istituto.
IL CORSO È PRESENTE SULLA PIATTAFORMA SOFIA.
RILASCIO DELL’ATTESTATO: la partecipazione dà diritto all’attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR
FORMATORE RESPONSABILE:
Andrea Porcarelli, Professore Associato di Pedagogia Generale e sociale all’Università di Padova, insegna anche presso gli ISSR di Bologna, Padova, Rimini e Forlì.
È membro dell’Osservatorio Nazionale sulla Famiglia (presso la Presidenza del Consiglio dei Ministri), è stato membro della Commissione ministeriale su “Cittadinanza e costituzione” e di altre commissioni di riforma del sistema scolastico. Autore di numerose pubblicazioni, da tempo è attivo nella formazione in servizio di educatori, docenti e dirigenti scolastici, in presenza e a distanza.
Per la personalizzazione del corso, l’invio del preventivo e l’attivazione scrivere a formazione@lascuola.it
SEDE
CONTENUTI RISERVATI
De seguito i contenuti riservati al corso....
Tutti i corsi di La Scuola Academy possono essere acquistati con i buoni “carta del docente” e danno diritto all’attestato di partecipazione e all’esonero dalle attività scolastiche.
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