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SCUOLA E DIDATTICA
Numero 7 - anno 2010
Quindicinale di problemi e orientamenti per la scuola secondaria di I grado
Direttore: Pierpaolo Triani



Email redazione: sdid@lascuola.it
Sito web: http://scuolaedidattica.lascuolaconvoi.it/
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Il numero 7 di SD/Percorsi didattici

SOMMARIO

Il dibattito_l'identità della scuola “media”
«L’Atto di indirizzo del ministro Gelmini definisce la scuola secondaria di I grado “uno snodo decisivo” del sistema educativo, ma non lascia intravedere eventuali proposte, a breve o a medio termine, circa la sua struttura e le sue funzioni, né come possano avvenire gli “scambi” o i “flussi” di coloro che vi transitano, senza i risultati preoccupanti segnalati da più parti».
Apriamo un confronto ospitando le riflessioni di Piero Cattaneo, Ermanno Puricelli, Elena Fazi e Franca Talone.

L'inserto_Discipline e gestione della classe: come intervenire?
Dopo avere analizzato, nell'inserto pubblicato su SD5, i fattori in gioco, Elena Maggi e Marco Buccoliero passano alle proposte operative, centrate su alcuni nodi fondamentali: la lettura del gruppo classe, la facilitazione e la creazione di un clima positivo, la gestione dei conflitti, la collegialità dei docenti nell'affrontare i “casi difficili”, il coinvolgimento delle famiglie…

Metodologia-Laboratori_Un podcast per la scuola (L. Piergiovanni)
Presentiamo ai nostri lettori una fortunata esperienza didattica, che sta meritando l’attenzione dei mezzi di informazione e i riconoscimenti delle istituzioni per la qualità dei risultati e dei processi educativi attivati. Al centro del successo dell’iniziativa l’intelligenza della proposta e un fattore decisivo: il coinvolgimento diretto degli studenti, il loro entusiasmo.

Approfondimenti_A scuola di futuro. Parliamo di orientamento
Orientare significa valorizzare l’individuo nella molteplicità delle sue dimensioni psicologiche: cognitiva, affettiva e sociale. Si tratta di aiutare ogni persona a compiere scelte efficaci, nel rispetto delle proprie attitudini. Di fatto, invece, oggi è ancora molto diffusa la pratica di limitare l’orientamento all’ultimo anno di scuola media, con test psico-attitudinali ed informazioni sulle scuole superiori, sui corsi professionali e il mondo del lavoro. Non basta…

Scuola in atto_Le Unità di apprendimento
Novanta pagine di UA disciplinari e laboratoriali per le tre classi.



Num. 1
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