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Formazione del Sé ed educazione alla cittadinanza in Platone - Parte Prima

01/01/2012 (FACOLTATIVA)

 

Spazio docente - insegnare storia

 
 

Con la diffusione della scrittura, la Grecia classica del IV secolo a.C. elabora un nuovo modello di educazione che ancora oggi, con l’emergere di forme di insegnamento basate sui new media, può essere considerata attuale.

Forse ogni epoca è una transizione e un passaggio, e forse ogni generazione si trova a dovere prendere posto in un mondo, perlopiù senza essere più capace di scorgere un ordine e senza più comprendere in che cosa consista la propria identità. Di qui, forse, l’esigenza dell’educazione e della formazione. Certamente, questa è l’esperienza che deve avere fatto il giovane Platone, e questa è l’esperienza che fanno gli adolescenti e i giovani dei nostri giorni, che si trovano a vivere in un mondo di possibilità, in un’articolazione di regole, ruoli, prescrizioni di cui faticano a comprendere il senso per loro, e che spesso avvertono semplicemente come ordinamenti e precetti estranei e privi di significato, da cui tenersi alla larga o, e questo è forse peggio, come necessità con cui interagire strategicamente al fine di poterle raggirare e sfruttare ai fini del proprio utile.

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Vincenzo Costa

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* Provvedimento del Garante per la Privacy dell’8 maggio 2014, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 126 dello scorso 3 giugno http://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb/3118884

**vedi: http://ec.europa.eu/justice/data-protection/article-29/documentation/opinion-recommendation/files/2012/wp194_it.pdf#h2-8).